14、用简要的语言概述全文的主要内容。
15、联系全文，请在文中划线处填入恰当的内容。
16、文中多次写到女店主的手，请选择一处用浪线划出。说说这样写有什么作用。
17、你怎样看待文中女店主的行为？请作简要评价。
14、一位母亲为失去了一只手的儿子买到了一只羊皮手套。(或“女店主将一只羊皮手套卖给了一对母子”)（3分，意对即可。）
15、原来这位少年压根儿就没有右手。（3分，意对即可。）
16、不设统一答案。（3分，意对即可。选择一处回答即可。例：文章开头写女店主为自己的双手美容、为自己漂亮白皙的手陶醉，主要是为下文女店主发现那儿子只有一只手受到震惊并主动卖出一只手套形成鲜明对比。文章结尾写女店主卖出一只手套后端详自己健康而修长的双手，表现了女店主的富有同情心，点明了文章中心。（3分，意对即可。）
17、不设统一答案。（4分。可结合文章结尾就女店主虽然赔了钱却获得极大满足，体现做人价值发表看法，也可从其他方面谈，一定要有理有据。视观点及理由、语言表述按4、3、2、1四个等级给分，只要作答，即给1分。）

1.女店主对待母子俩的态度前后有什么变化？为什么会发生这样的变化？
2.简要评价文中的三个人物
母亲：
少年：
女店主：
1、刚开始坚决不同意他们还价和买一只手套，唯利是图；后来主动卖给他们一只手套。原因：女店主猛然发现那位少年只有一只手。
2、爱孩子、生活贫困、饱经风霜、心地善良
爱母亲、关心母亲、牺牲自我
富有同情心、知错能改、最后领悟了做人的价值...
1、你觉得这是一位（）的母亲，从文中哪些语句可以看出来？（请摘抄两句）
答：这是坚定，倔强，深爱自己儿子，但很穷苦的母亲。（“母亲固执的说：‘不，我不能委屈了你的手。’她见店主不肯降价，又试探着问：‘姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？’”；“母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。”）
2、你觉得价钱与价值的区别是什么？
答：人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。（价钱是这副手套实实在在明码标价的钱数，是用金钱可以买到的。而价值，是做一件事的意义，是于情于理，于自己的良心来衡量的值得做的事。是金钱买不到的。）3、说说作者为什么会以《一只手套》为题？从天气的寒冷，说到了冬天必戴的手套；从健康说到了人的手；从人性说到了手套的价格和人性的价值。
手套是一条明线也是主线，寒冷的天气是副线，人性的美是中心，从一只手套讲出了价钱与价值的本质区别。尤其是其中的省略部分：“女店主忽然发现， 。”令人无限遐思。

1、收钱
2、手套很重要
3、……

1①文章开头写女店主为自己漂亮的手而陶醉表现出女店主从关注外在美而到追求心灵美的变化，④还以“健康的手”衬托出失去手的人更需要珍爱和呵护。
2①希望用这个理由说服女店主卖给她一只手套。②不想在儿子面前提起儿子失去右手的事，怕儿子难过，也怕伤害儿子的自尊。
答案示例：①母亲在生活不富裕的情况下执意给儿子买昂贵的羊皮手套，儿子体谅母亲，一再要求买便宜的绒线手套，从中可以看出母子间浓浓的亲情之美。②女店主发现真相后，主动提出卖给母子俩一只手套，这样的举动表现了女店主富有同情心、关爱他人的善良之美。