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童乐幼儿园在教育实践层面，通过多元融合的创新模式构建起独具特色的课程体系。幼儿园将日式精细化保育理念贯穿于幼儿一日生活，从进餐、午睡到户外活动的每个环节都注重细节培养，帮助幼儿养成良好的生活习惯与秩序感；同时引入沉浸式英语教学，由外籍教师主导创设全英文环境，通过游戏、故事和情景对话自然提升幼儿语言能力。在STEM跨学科教育方面，幼儿园设计了贴近生活的主题项目，如"小小建筑师"或"植物生长实验室"，引导幼儿在动手实践中融合科学、技术、工程和数学知识，培养逻辑思维与创新意识。托班全天中教+半天外教，小班再全天外教。杨浦区国际幼儿园好不好

托班全天中教+半天外教，小班再全天外教，挺合理的安排」近期在考察幼儿园，听了童乐的课程安排，觉得他们的语言培养方式挺符合孩子的成长节奏。托班阶段是全天中教+半天外教，主要是考虑到这个年龄段的孩子还处在语言发展初期，更重要的是先适应幼儿园生活，培养自立性和社交能力。两岁的孩子如果全天外教，可能会因为听不懂而影响日常沟通，适应起来也会比较难。到了小班再进入全天外教，这时候孩子已经熟悉幼儿园的节奏，理解能力也更强，全天外教的学习方式会更自然，孩子的表达能力也能更快提升。另外，托班孩子下午四点多就放学，从时间安排来看，半天外教的模式已经足够让他们接触英语，同时确保他们能顺利建立生活习惯。整体来说，这样的安排比较科学，既保证了孩子在合适的阶段建立语言语感，也不会影响他们适应集体生活，是一种比较平衡的模式。杨浦区民办国际幼儿园价格合理幼儿园设置荣誉墙，展示孩子的创作作品与获奖荣誉，增强孩子的自信心与成就感。

上海杨浦区童乐幼儿园教室环境与设施：踏入教室，每间平均面积达150平方米，空间开阔，充足的采光让教室时刻明亮温暖。教室布置充满巧思，温馨且童趣盎然，墙壁上装饰着色彩鲜艳的卡通形象和趣味图案，仿佛一个童话世界。丰富多样的教具摆放有序，从拼图到积木，从手偶到绘本，应有尽有，充分激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。同时，各类现代化教学设施一应俱全，电子白板、投影仪等设备助力教学活动生动开展，为孩子们的日常学习提供坚实保障。

幼儿园师资团队中，既有经验丰富的***教师，他们在幼儿教育领域深耕多年，对幼儿的成长规律和学习特点了如指掌，如同经验丰富的航海家，能够精细把握教学重点，**孩子在知识的海洋中前行。他们用丰富的教学方法，如故事教学法，通过讲述生动有趣的故事，引导孩子理解抽象的知识；游戏教学法，让孩子在游戏中学习，增强学习兴趣。又有充满活力的年轻教师，他们带来新颖的教学理念和创新的教学方式，与孩子们打成一片。年轻教师善于利用现代科技手段，如通过多媒体教学，播放有趣的动画视频，吸引孩子注意力。无论是***教师还是年轻教师，都共同致力于激发孩子内驱力，关注每个孩子的个性发展，用爱心、耐心和责任心助力孩子茁壮成长。对于性格内向的孩子，老师会给予更多鼓励和关注，创造机会让他们展示自己；对于好奇心强的孩子，提供更多探索性的学习资源，满足他们的求知欲，让每个孩子都能在幼儿园找到属于自己的成长道路。别具一格的 500 平屋顶操场，拓宽孩子视野，满足他们对新奇的探索欲望。

上海杨浦童乐幼儿园为孩子注入未来成长的心理韧性。在人工智能深刻改变社会的时代，传统教育模式已难以适应未来需求，培养心理韧性、创造力和自驱力成为孩子成长的重要课题。0-6岁是儿童性格与社交能力发展的关键期，这一阶段形成的抗挫力、情绪管理能力将直接影响其未来适应社会的能力。研究表明，重复性工作正被AI快速替代，未来社会更需要具备心理韧性、创新思维和团队协作能力的人才。童乐幼儿园由医学与教育行家联合创立，构建了以心理健康和自主学习为宗旨的教育体系。通过医教结合模式，在游戏中培养孩子的情绪调节、抗挫能力及社交技巧；以兴趣驱动激发内驱力，引导主动探索与自主思考，帮助孩子在目标达成中建立自信。入园前的科学评估体系，将通过性格分析、认知评估及家园沟通，为每个孩子定制个性化成长方案。面对未来的不确定性，童乐幼儿园致力于赋予孩子坚韧的心理品格和持续成长的能力，让他们在变革中保持从容，在挑战中发掘自我价值。我们期待与家长携手，为孩子的未来奠定坚实的心理基石。乐高室里，孩子用乐高积木搭建创意世界，锻炼空间思维与动手能力。杨浦区私立幼儿园怎么参观

聚焦内驱力培养，在沉浸式英语环境中，提升孩子抗挫力与挑战精神，助其成长为自信探索者。杨浦区国际幼儿园好不好

在沉浸式英语课堂上，外教通过生动有趣的故事、游戏，营造轻松愉快的学习氛围，让孩子们仿佛置身于英语母语国家。例如，在学习动物单词时，外教带来逼真的动物玩偶，一边展示一边教孩子们说“cat”“dog”“elephant”等单词，孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒，被这些可爱的玩偶深深吸引。然后通过动物模仿游戏，外教说出单词，孩子们迅速模仿相应动物的动作和叫声，课堂上充满了欢声笑语。通过这样的方式，引导孩子主动开口说英语，从**初的羞涩不敢发言，到逐渐自信地表达自己的想法。起初，有些孩子因为害怕犯错而不敢开口，外教老师会给予鼓励的眼神和温暖的微笑，耐心引导，让他们慢慢克服恐惧。随着课程的推进，孩子们越来越积极，主动用英语交流，逐步提升英语表达自信，这种自信将伴随他们在英语学习的道路上越走越远。杨浦区国际幼儿园好不好